这里的分类主要是“按两个特征分类”，而“按两个特征分类”是要求分类标准同时兼顾两个特征。如一组不同颜色和形状的积木，按两种特征分类必须同时考虑颜色和形状。家长可以在引导孩子观察比较分类对象特征的基础上进行分类。如提供六张卡片，分别画有大的、红色的椅子、汽车、电脑以及小的蓝色的铅笔、杯子、帽子，让孩子观察描述这些物品的特征，可以按颜色和大小分类。
这里的分类主要是“按两个特征分类”，而“按两个特征分类”是要求分类标准同时兼顾两个特征。如一组不同颜色和形状的积木，按两种特征分类必须同时考虑颜色和形状。家长可以在引导孩子观察比较分类对象特征的基础上进行分类。如提供六张卡片，分别画有大的、红色的椅子、汽车、电脑以及小的蓝色的铅笔、杯子、帽子，让孩子观察描述这些物品的特征，可以按颜色和大小分类。